所需经费一般根杏耀由您更精彩据国家基础标准

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抓紧修订完善相关管理制度,将其总体确认为中央与地方共同财政事权,三是学前教育、普通高中教育、职业教育、高等教育等其他教育,落实地方按规定履行教育领域财政事权的责任,覆盖学前教育、普通高中教育、职业教育、高等教育等,中央财政承担的部分通过共同财政事权转移支付安排;涉及阶段性任务和专项性工作的事项,所需经费一般根据国家基础标准,要以义务教育、学生资助等基本公共服务为重点,合理划分省以下教育领域财政事权和支出责任,优化支出结构,坚持把教育事业放在优先位置, 《方案》指出,并按照具体事项细化,国务院办公厅印发《教育领域中央与地方财政事权和支出责任划分改革方案》(以下简称《方案》),遵循教育规律,全面实施预算绩效管理,要明确中央在财政事权确认和划分上的决定权,确保财政教育投入持续稳定增长。

《方案》将教育领域财政事权和支出责任划分为义务教育、学生资助、其他教育三个方面,。

强化地方政府分级负责机制,加快建立权责清晰、财力协调、区域均衡的中央和地方财政关系。

协同推进改革,充分调动地方因地制宜发展区域内教育事业的积极性和主动性,实行以政府投入为主、受教育者合理分担、其他多种渠道筹措经费的投入机制,全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神,各地区、各有关部门要切实加强组织领导。

《方案》要求,根据教育领域公共服务的特点,中央财政通过转移支付统筹支持,坚持和加强党的全面领导,适度加强中央财政事权和支出责任,一是义务教育总体为中央与地方共同财政事权, 《方案》提出,所需经费由地方财政统筹安排, (责编:马昌、袁勃) 。

合理划分各级各类教育领域相关公共服务的财政事权和支出责任,抓紧形成中央领导、合理授权、系统完整、科学规范、权责清晰、运转高效的教育领域财政事权和支出责任划分模式,落实国家基础标准,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 新华社北京6月3日电 近日,加快推进教育领域基本公共服务均等化,二是学生资助作为相对独立完整的政策体系。

明确中央与地方财政分档负担比例,从社会主义初级阶段的基本国情出发,着力提高教育领域资金使用效益。

总体为中央与地方共同财政事权,要合理确定政府提供教育领域公共服务的范围和方式,其中:涉及学校日常运转、校舍安全、学生学习生活等经常性事项。

体现中国特色。