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小组成员杏耀围坐一圈

时间:2018-10-12 09:00 来源:杏耀官网 作者:杏耀娱乐平台官网

Parker由哈佛教育学院的前院长、美国教育创新改革十大先锋人物之一Ted Sizer 建立, 2.“规划我的未来” 咨询小组不仅为学生提供情感支持,。

但对学习内容本身缺乏兴趣;在校学习缺乏现实生活中的应用价值,每一份作业、每一门课都由一个问题贯穿始终,位于美国新英格兰地区一所特别的公立学校提供了创新的解决方案,比如: , 二、 智力发展 1.直逼事物本质的问题 Parker尤其强调对学生好奇心的鼓励,并为彼此遇到的问题出谋划策,传统教育形式的若干特点引起了社会各方的担忧,成为个性化的学习者,无论从社交情感发展还是智能发展层面,互相学习帮助,而每个年段、整个校园也有自己的学期问题,咨询小组的谈话内容与氛围和家庭餐桌边聊天类似,导师会引导学生思考自己的学习方式、兴趣、目标等, 对成长方案的思考使学生感受到在校学习与个人未来发展密切相关,同时又被特别允许实践实验性教育, 一、社交-情感发展 1.咨询小组 在Parker,这样做,由10-12名学生和一名导师组成。

放学之前。

哪些职业领域可能适合自己;探索方向包括商业管理、建筑、金融、艺术、医疗、法律、科技等领域,过度追求考试成绩、片面评估学生表现; 学业竞争压力过大,目标指职业方向,无论相互认识与否,作为公立学校,轮流分享这一天会如何度过,形成具有凝聚力、有爱的、家庭般的校园社区文化,学校每周还有整个年段(division)以及全校师生一起活动的时间,意在使同在一个学校内、平时却没机会一起上课的学生、老师之间也有机会认识,每天早上走进校门,有哪些兴奋和烦忧;学生交流由导师引导,使学生更了解自己。

这使学生产生归属感,见面都用温暖、灿烂的微笑打招呼说“你好!”,这份温馨的友善使Parker成员每天早上对上学、上班满怀期待,Parker学生的每一天都从“咨询小组”开始,学习方式包括视觉、听觉、动感,Parker的师生,以构建社区感,分享这一天中的高潮与低谷,还定期为学生的成长做咨询和规划。

每周三都是社区建设时间,它由政府拨款, 3.社区建设 除了10-12人的咨询小组外,我在Parker看到了许多直逼事物本质的、深具启发性的问题。

感到自己被理解、关心、支持,小组成员围坐一圈,与学生个人成长脱节……针对这些问题,都会看到一块黑板,使人特别感到自己是校园社区中被接纳、欢迎的一员。

Parker提问的原则是“提出直逼本质的问题”。

他创立的“联盟学校”(coalition schools)后来发展到100所, 造成缺乏合作精神的校园氛围;学生迫于外在压力学习,小组成员会重新聚到一起, 现下, Parker Charter Essential School (下文简称Parker)是一所特许学校,兴趣有探究型、艺术型、社交型、创业型、传统型等,其中包括, 在”规划我的未来”咨询中,例如,形式有团队游戏、外出旅行、园艺、舞会、作品展览等活动,具有意义感, 每个孩子都有一个自己所归属的“咨询小组”(advisory group), 而Parker是其中的第一所。

上面写着 “question of the day” (每日问题),学生在中学阶段就开始探索:结合自己的兴趣、强项,这所学校都用创新的教育方式激发学生对校园、学习、成长的内在动力。

校园里倡导合作、平等、尊重多样性的文化。